2012年2月29日 星期三
【校園補給站】「填問券,送禮券!」問卷調查贈獎活動
活動辦法:
1. 限國高中生填寫
2. 前100名填寫問卷者,免抽獎即可獲得「100元7-11禮券」。
3. 活動參加人數若超過100人,每滿50人再「加碼抽」,送10組「100元7-11禮券」!
活動日期:
即日起至2012/03/05(一) 23:59止
注意事項:
1. 贈品將於活動結束後一週內以平信寄出。
2. 如有任何因電腦、網路、電話、技術或不可歸責於主辦/活動單位之事由,而使系統誤送活動訊息或中獎通知,或是而使參加人所寄出或登錄之資料有遲延、遺失、錯誤、無法辨識或毀損之情況,主辦與活動單位不負任何法律責任,參加者亦不得因此異議。
3. 本活動如有未盡事宜,校園補給站擁有保留、修改、暫停及解釋活動內容之權利,修改訊息將於校園補給站之粉絲團網站上公佈,不另行通知。
4. 校園補給站得將參與本活動之網友提供相關個人資料用於進行校園補給站業務推廣、抽獎活動、平面、媒體、網際網路宣傳用途。
得獎名單2012/03/06 公佈
【升大學】大學推甄新招:到校「認識本系」
【聯合報╱記者沈育如/台北報導】
高三生目前正準備大學推甄,升學輔導專家劉駿豪表示,繼清大、交大、成大之後,今年中興、中央、中正等「中字輩」學校的理工科系,也開始要求學生到校「團體面談及認識本系」,但大部分不占分,目的即在「固椿」,以免同時錄取多校系的優秀學生選了別校。
劉駿豪表示,會要求學生到校認識系組的,都是理工科系,學生報名時,可能對學校或系上課程未深入了解,正好藉此機會給學生好印象。劉駿豪說,清大、交大要求學生到校了解環境,行之有年,成大是從97學年開始,而今年則加入中央、中興、中正、中山等校,顯示各校都積極搶收好學生。
劉駿豪指出,今年個人申請指定項目,新增學生到校「團體面談或認識本系」、「面談與本系簡介」的,包括清大生醫工程與環境科學系等15系組;交大電機工程、資訊工程等18個系;成大機械工程、化學工程等9個系。
「中字輩」學校中,中興包括機電工程系、材料科學與工程系;中央大學的機械工程系光機電工程組、先進材料與精密製造組、設計與分析組;中山大學的物理系等;及中正的生命科學、電機工程、機械工程、通訊工程系。
「不做不行,各校都在搶優秀學生!」中正大學教務長黃柏農表示,過去工學院常發生考生甄選錄取多系,但最後決定放棄,改念台科大等校;但中正經濟系去年甄選第二階段要求學生到校,因為有家長陪同,校方趁機介紹系上狀況,結果報到率提升很多,因此今年擴大4個系舉辦。
黃柏農指出,利用團體座談與面試,向學生與家長介紹系上設備、4年修課狀況、學校環境,甚至吃住等生活,入學前先了解學校,「很多學生選校時會參考家長意見,因此開放當面溝通,也有助於學生選擇。」招聯會執行秘書、台大教務長蔣丙煌指出,學生選擇校系前,充分運用管道實地走訪學校、認識系所,本身就是一件好事,台大也鼓勵高中生多認識學校與系所。
全文網址: 大學推甄新招:到校「認識本系」 - 甄選情報站 - 升大學 - udn校園博覽會
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=12&f_SUB_ID=28&f_ART_ID=373873#ixzz1njn5wlAa
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高三生目前正準備大學推甄,升學輔導專家劉駿豪表示,繼清大、交大、成大之後,今年中興、中央、中正等「中字輩」學校的理工科系,也開始要求學生到校「團體面談及認識本系」,但大部分不占分,目的即在「固椿」,以免同時錄取多校系的優秀學生選了別校。
劉駿豪表示,會要求學生到校認識系組的,都是理工科系,學生報名時,可能對學校或系上課程未深入了解,正好藉此機會給學生好印象。劉駿豪說,清大、交大要求學生到校了解環境,行之有年,成大是從97學年開始,而今年則加入中央、中興、中正、中山等校,顯示各校都積極搶收好學生。
劉駿豪指出,今年個人申請指定項目,新增學生到校「團體面談或認識本系」、「面談與本系簡介」的,包括清大生醫工程與環境科學系等15系組;交大電機工程、資訊工程等18個系;成大機械工程、化學工程等9個系。
「中字輩」學校中,中興包括機電工程系、材料科學與工程系;中央大學的機械工程系光機電工程組、先進材料與精密製造組、設計與分析組;中山大學的物理系等;及中正的生命科學、電機工程、機械工程、通訊工程系。
「不做不行,各校都在搶優秀學生!」中正大學教務長黃柏農表示,過去工學院常發生考生甄選錄取多系,但最後決定放棄,改念台科大等校;但中正經濟系去年甄選第二階段要求學生到校,因為有家長陪同,校方趁機介紹系上狀況,結果報到率提升很多,因此今年擴大4個系舉辦。
黃柏農指出,利用團體座談與面試,向學生與家長介紹系上設備、4年修課狀況、學校環境,甚至吃住等生活,入學前先了解學校,「很多學生選校時會參考家長意見,因此開放當面溝通,也有助於學生選擇。」招聯會執行秘書、台大教務長蔣丙煌指出,學生選擇校系前,充分運用管道實地走訪學校、認識系所,本身就是一件好事,台大也鼓勵高中生多認識學校與系所。
全文網址: 大學推甄新招:到校「認識本系」 - 甄選情報站 - 升大學 - udn校園博覽會
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2012年2月27日 星期一
【升大學】最快104年 英聽成績計入大學甄選
【聯合報╱記者沈育如/台北報導】
大學招生委員會聯合會常務委員會24日初步決議,目前高三生的英語聽力測驗成績,列入甄選「個人申請」檢定項目之一,如果3月22日大會推過,最快104年實施。
招聯會執行秘書、台大教務長蔣丙煌指出,這項決議在常務委員會初步通過,正式決議要等到3月開會才能決定。蔣丙煌指出,若將英聽成績列入檢定項目之一,也是由各校系自行決定,具有彈性。
大考中心主任牟宗燦表示,英文聽說讀寫,是整體審查學生英文程度的完整方式,亞洲國家中,大陸、日、韓等,都已將英聽納入大學升學考試,台灣也應跟進。
至於考英聽是否會因為城鄉差距,造成學生升學不公平,牟宗燦指出,也應提出配套措施,讓升學公平化。
蔣丙煌指出,學生英文聽說讀寫都要會,但台灣重視讀與寫,缺乏聽、說考試鑑定,「但聽與說相當重要」。他說,當年他在國外念書時,因為英文聽力不佳,造成學習與生活困擾,台灣是考試引導教學,目前台大大一新生入學後,也要接受聽力測驗,成績不佳的學生要接受補救教學。
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=12&f_SUB_ID=28&f_ART_ID=373637#ixzz1nZ6A5JDS
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2012年2月22日 星期三
【台南一中吉他社】手指頭上厚厚的繭,正是我們努力的痕跡
[文/圖:台南一中吉他社社長 康育豪]
2011.10.30大台南迎新-南一吉合照 |
熱情有衝勁 如同C和弦般開朗有活力
我們是一群熱愛音樂、喜歡唱歌、開朗外向的大男孩,因為興趣以及熱情而加入了吉他社,也開啟了我們在民吉界中燦爛的生涯。
2011.07.24 101st暑發-102nd大合刷 |
慢慢耕耘 結成厚厚的繭
從零開始,社團內大部份的人完全沒有基礎,在102級幹部中也只有在演奏教學有學過吉他,其他幹部都是從最最最基礎的C和弦開始,但一年後卻都能獨當一面上台演出,我們每個寒暑假都會有一場發表會,左手手指頭上厚厚的繭、舞台上精湛的演出,正是我們努力過後的痕跡。
2011超吉盃-102nd 南一吉合照 |
大台南吉他社 一同努力好伙伴們
除了屬於我們自己的發表會,更重要的是還有各校社團之間的合作-大台南吉他社,大台南吉他社每年都會有固定活動,例如 : 多校聯合迎新(2011大台南9校聯合迎新)、 超吉盃(大台南吉他社高二學長姊辦給學弟妹的比賽)…等,除了辦活動,我們每年還會一起製作一件屬於大台南吉他社的社服,一但有任何重要活動或是外縣市有友校成發,穿著它,大台南吉他社~GO!
2011.10.30大台南聯合迎新-各校幹部大合照, 圖中白色T-shirt為2011大台南社服 |
薪火相傳 永遠不滅的吉他靈魂
高二的我們,與學測大魔王日日逼近,時間也快進入高二下,在不久就將是命苦的高三生,幹部生涯過的真的很快,從半年前的新生招募,我們便努力培養學弟,期望能看到103級超越我們102級,帶領台南一中吉他社更上一層,儘管責任很重,常常要東奔西跑的,但付出的過程是快樂的,不管結果會如何,有付出就不會有任何遺憾,失敗了就努力爬起來,繼續點燃我們旺盛的吉他魂,繼續發揚「台南一中吉他社」!
2011 台南一中畢業典禮-南一吉100+101+102級幹部大合照 |
社團連結:台南一中吉他社
【名師學院】101學測優秀榜單!
【賀!名師學院學員101學測成績斐然,勇奪滿堂彩!】
佳績1:全國288位滿級分考生中,3位為名師學院學員!
佳績2:全國各校學測榜首中,7位為名師學院學員!
佳績3:73位學員分數超越70級分!
佳績4:各科滿級分學員人數超過250位!
佳績5:515位學員分數超越60級分!
詳細優秀榜單請前往:
http://www.kut.com.tw/ProductInfo.aspx?kind=product&no=product_learnlist
佳績1:全國288位滿級分考生中,3位為名師學院學員!
佳績2:全國各校學測榜首中,7位為名師學院學員!
佳績3:73位學員分數超越70級分!
佳績4:各科滿級分學員人數超過250位!
佳績5:515位學員分數超越60級分!
詳細優秀榜單請前往:
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【好文分享】正面思考2訣竅,啟動大腦的幹勁荷爾蒙
【整理/謝明彧】
明知道是非完成不可的任務,而且一旦完成,必定收穫豐富,但想到事情之繁雜、過程之艱辛,整個人就提不起動力,甚至興起「要是做垮了怎麼辦?」「一切真的會那麼順利嗎?」等不安,磨損行動的意志。
這種經驗很多人都有,於是面對艱難的挑戰,放任自己的擔憂與負面想法滋生,最後落得急迫趕工,累得半死卻又做不周全。
想在面對困難時提起動力,日本美國運通連續兩年業績突破20億日圓的超級業務員佐藤由紀在《我這樣說,業績突破20億》中,分享自己「正向能量說話方式」的自我激勵術:
方法1:想起快樂的回憶,心情會突然明亮起來
回想從小至今還留在回憶裡的事,快樂的事、喜歡的事、拿手的事等等,然後簡單地寫下來。剛開始只想起五、六件事也無妨,慢慢就會停不下來了,例如很期待的點心、緊張不已的小學入學典禮、充滿青春活力的社團活動、第一次出國旅行、忐忑不安的新職員入社典禮、資格考合格的喜悅、邂逅的神祕、或感謝感動的婚禮等等……
佐藤強調,每當想起這些事,是否感到心情突然明亮了起來?這就是被稱為幹勁荷爾蒙的「多巴胺」的效果。每次想起「已經遺忘的美好回憶」,巴多胺會從大腦中海馬體裡抽出積極行動的資訊,通過前額葉皮質區掌管的愛與喜樂等情緒,閃耀出高亢感,讓人對自己與未來充滿信心。
方法2:想像目標達成時,幹勁會源源不絕地湧現
世界棒壇頂尖打擊手鈴木一朗、蘋果(Apple)前CEO史蒂夫‧賈伯斯(Steve Jobs)等一流人士,都會在重要行動前,先在大腦中想像達成目標的狀況,進行體驗練習。
佐藤表示,由於自律神經系統無法分辨事實與想像,以及時態的區別,因此光是在腦海中描繪、想像未來的情境,身體的相關肌肉群就會發出和實際動作相同的訊號,讓人充滿幹勁。
做法上,可先將目標分解為五、六件事,並加以影像化,然後挑出心中最響亮的幾個關鍵字為中心,寫出10行左右的文章。
假設你的目標是「從事跟海外有關的工作」,就可以抓出「東奔西走洽談商務」為關鍵字,然後用文章寫出具體的場所、工作的內容、人際關係與環境、映入眼簾的景色等等,透過想像,為自己傳達出栩栩如生的亢奮感。
這種亢奮感,正是按下了大腦的喜樂開關──「伏隔核」,就像在腦中栽下種子,之後只要持續想像畫面、閱讀文章、反覆肯定確認(例如每晚睡前花半分鐘出聲說出情景,或在早起洗澡的時候練習想像),就能免於負面情緒侵擾。只要放鬆讓潛意識運作,就可以打開努力的大門,讓自己保持動力。(本文取材自《我這樣說,業績突破20億》,方智出版。)
【完整內容請見《經理人月刊》2月號】
[圖片來源] |
這種經驗很多人都有,於是面對艱難的挑戰,放任自己的擔憂與負面想法滋生,最後落得急迫趕工,累得半死卻又做不周全。
想在面對困難時提起動力,日本美國運通連續兩年業績突破20億日圓的超級業務員佐藤由紀在《我這樣說,業績突破20億》中,分享自己「正向能量說話方式」的自我激勵術:
方法1:想起快樂的回憶,心情會突然明亮起來
回想從小至今還留在回憶裡的事,快樂的事、喜歡的事、拿手的事等等,然後簡單地寫下來。剛開始只想起五、六件事也無妨,慢慢就會停不下來了,例如很期待的點心、緊張不已的小學入學典禮、充滿青春活力的社團活動、第一次出國旅行、忐忑不安的新職員入社典禮、資格考合格的喜悅、邂逅的神祕、或感謝感動的婚禮等等……
佐藤強調,每當想起這些事,是否感到心情突然明亮了起來?這就是被稱為幹勁荷爾蒙的「多巴胺」的效果。每次想起「已經遺忘的美好回憶」,巴多胺會從大腦中海馬體裡抽出積極行動的資訊,通過前額葉皮質區掌管的愛與喜樂等情緒,閃耀出高亢感,讓人對自己與未來充滿信心。
方法2:想像目標達成時,幹勁會源源不絕地湧現
世界棒壇頂尖打擊手鈴木一朗、蘋果(Apple)前CEO史蒂夫‧賈伯斯(Steve Jobs)等一流人士,都會在重要行動前,先在大腦中想像達成目標的狀況,進行體驗練習。
佐藤表示,由於自律神經系統無法分辨事實與想像,以及時態的區別,因此光是在腦海中描繪、想像未來的情境,身體的相關肌肉群就會發出和實際動作相同的訊號,讓人充滿幹勁。
做法上,可先將目標分解為五、六件事,並加以影像化,然後挑出心中最響亮的幾個關鍵字為中心,寫出10行左右的文章。
假設你的目標是「從事跟海外有關的工作」,就可以抓出「東奔西走洽談商務」為關鍵字,然後用文章寫出具體的場所、工作的內容、人際關係與環境、映入眼簾的景色等等,透過想像,為自己傳達出栩栩如生的亢奮感。
這種亢奮感,正是按下了大腦的喜樂開關──「伏隔核」,就像在腦中栽下種子,之後只要持續想像畫面、閱讀文章、反覆肯定確認(例如每晚睡前花半分鐘出聲說出情景,或在早起洗澡的時候練習想像),就能免於負面情緒侵擾。只要放鬆讓潛意識運作,就可以打開努力的大門,讓自己保持動力。(本文取材自《我這樣說,業績突破20億》,方智出版。)
【完整內容請見《經理人月刊》2月號】
【好文分享】英文進步的成功關鍵 啟動批判性思考
【採訪/Charlene Chu;撰文/Joan Bai】
很多人都想學好英文,卻總是越學越挫折,好像背了很多文法規則跟艱澀單字,卻還是不覺得英文程度有所提升。
為了替英文學習卡關者尋求通關密碼,我們特別專訪了前教育部國際文教處處長,現任教於世新大學英語系的李振清教授分享有助提升英文能力的秘訣。
從巴菲特到賈伯斯 課堂教材豐富不受限
一踏進李振清教授的辦公室,映入眼簾的是讓李教授相當自豪的「書牆」。滿腹經綸的李教授強調:「人們要透過大量的閱讀,汲取廣泛的知識、培育人文思想、擴增國際視野,藉由閱讀養成自身的思想理念,進而產生夢想。希望大家不僅要學著去『築』夢,還能因『逐』夢而踏實,體悟『Pave the way for the future.』的道理。」
要將眼界更寬闊,擁有更深遠的智識,「閱讀是認識新事物最直接且簡易的方式。」李教授說道,透過閱讀能活化思路,補充新知讓自己跟得上現今快速變換的時代。學生除了要養成閱讀習慣,也要培養批判的能力,才會發展出獨立的思維。一邊閱讀,一邊思考內容的意義,藉此才能牢記資訊,並拓展知識的寬度、深度和敏銳度。
在訪問的過程中,李教授不時起身到書牆中信手取出相當有助益的英文書籍,也將他曾在課堂中分享給同學欣賞的文章和影片介紹給我們。
從亞當史密斯的《國富論》到股神巴菲特的《滾雪球》;從金恩博士《我有一個夢》的演講到蘋果執行長賈伯斯在史丹佛大學的演講片段,都是富含知識與人生經驗的學習材料。他也自行設計電子簡報,充分地運用時事議題的文章詞句,讓學生們用生活聯想的方式了解單字和文法的活用寫法。
不做兩腳書櫥 鼓勵學以致用兼善天下
李振清教授,前教育部國際文教處處長、駐美代表處文化參事兼組長,現任教於世新大學英語系。學養豐富的李振清教授認為增加批判性思考的閱讀能力,是讓學生英文進步的成功關鍵。
李教授表示,英文閱讀能幫助同學奠定「聽、說、讀、寫」四大核心能力的基礎。
經由批判式的閱讀過程,學生能增強對英文的語感;若能持續地培養英文閱讀的習慣,不僅增廣見聞,也能提升學習的興趣,如此一來,便可以有效地發揮多元學習功能,讓同學們得心應手地面對五花八門的測驗與考題類型。
然而,臺灣「填鴨式」的英語文教學政策,無法靈活運用的死背模式,只是讓學生獲得暫時的高分,而非將英語實際活用在日常生活中,久而久之學生對學習就失去了興趣。李教授建議,學生們可以先從有興趣的主題開始研究,引發學習動機後,才能獲得兼富知識和樂趣的加乘效果。
李教授認為,學生可以透過報章雜誌、廣播電台、有線電視頻道和影音網站,搜尋到教育類別的英文資訊,更進一步地激發出自己接觸英文的意願,同時也從娛樂中培養外語能力。這種樂在其中的自修方式會讓學習力和國際觀相輔相成地快速成長。
與全世界連接 第二外語成趨勢
全球有近兩百個國家,英文是與他國人民溝通的必備語言工具。李教授表示,人們應該秉持「精益求精」的態度,除了要精通第一外語之外,也要接觸和學習第二外語。
他建議國人可以學習日、韓和西文,因為日文及韓文有「唐音」,有些發音與閩南話相似,臺灣人在學習時較有熟悉感。再者,為了因應未來拉丁美洲崛起的情勢,也要略通西班牙文,提升自身的競爭力。
若有出國機會,便可將參觀各國名校排入行程中,感受其地靈人傑的學術氣息。臺灣各大專院校也會不時地釋出國際交流的活動訊息,學生們要善加把握、積極參與,藉此練習外語的對話能力,交換不同的國際觀念和文化,並培養面對全球化挑戰的實力。
「能」與「態」兼具 強調心性
李教授強調的教學方針著重在「閱讀」和「心態」兩方面。除了要求學生要多增加人生的深度與寬度,多涉獵不同資訊外,他也要求學生要培養富有道德觀和慈悲心的內在思想。
如同在甄選入學的面試過程中,李教授會特別觀察學生是否具備得體的行為舉止、合乎邏輯的談吐及前瞻性思考。
他認為,學生們不僅要養成自動自發的精神,讓自己的成績維持在一定水準上,也要兼顧優良的言行和思維。
「不要一味追求表面的虛華,而忘了內在的充實。」李教授期望發掘有潛力、有前途的可造之才;並期望這些人才願意在功成名就之際,回過頭來對國家社會有所回饋。
李教授建議,學生應該要好好把握參加多樣化活動的機會,由活動中獲取來自四面八方的豐富資訊,自然地養成國際觀,在時代潮流中不僅可以獨善其身還可更進一步地兼善天下。
【完整內容請見《TOEIC OK News多益情報誌》】
很多人都想學好英文,卻總是越學越挫折,好像背了很多文法規則跟艱澀單字,卻還是不覺得英文程度有所提升。
為了替英文學習卡關者尋求通關密碼,我們特別專訪了前教育部國際文教處處長,現任教於世新大學英語系的李振清教授分享有助提升英文能力的秘訣。
從巴菲特到賈伯斯 課堂教材豐富不受限
一踏進李振清教授的辦公室,映入眼簾的是讓李教授相當自豪的「書牆」。滿腹經綸的李教授強調:「人們要透過大量的閱讀,汲取廣泛的知識、培育人文思想、擴增國際視野,藉由閱讀養成自身的思想理念,進而產生夢想。希望大家不僅要學著去『築』夢,還能因『逐』夢而踏實,體悟『Pave the way for the future.』的道理。」
要將眼界更寬闊,擁有更深遠的智識,「閱讀是認識新事物最直接且簡易的方式。」李教授說道,透過閱讀能活化思路,補充新知讓自己跟得上現今快速變換的時代。學生除了要養成閱讀習慣,也要培養批判的能力,才會發展出獨立的思維。一邊閱讀,一邊思考內容的意義,藉此才能牢記資訊,並拓展知識的寬度、深度和敏銳度。
在訪問的過程中,李教授不時起身到書牆中信手取出相當有助益的英文書籍,也將他曾在課堂中分享給同學欣賞的文章和影片介紹給我們。
從亞當史密斯的《國富論》到股神巴菲特的《滾雪球》;從金恩博士《我有一個夢》的演講到蘋果執行長賈伯斯在史丹佛大學的演講片段,都是富含知識與人生經驗的學習材料。他也自行設計電子簡報,充分地運用時事議題的文章詞句,讓學生們用生活聯想的方式了解單字和文法的活用寫法。
李教授希望課堂氣氛能因為透過這些分享,讓師生一同跳脫教學模式的窠臼,提供多樣化的學習資源讓學生藉由過去的英文經典著作,習得專業英文的知識,也能藉著西方先賢的言論文章,參透他們的人生觀,體現於生活中。[圖片來源] |
李振清教授,前教育部國際文教處處長、駐美代表處文化參事兼組長,現任教於世新大學英語系。學養豐富的李振清教授認為增加批判性思考的閱讀能力,是讓學生英文進步的成功關鍵。
李教授表示,英文閱讀能幫助同學奠定「聽、說、讀、寫」四大核心能力的基礎。
經由批判式的閱讀過程,學生能增強對英文的語感;若能持續地培養英文閱讀的習慣,不僅增廣見聞,也能提升學習的興趣,如此一來,便可以有效地發揮多元學習功能,讓同學們得心應手地面對五花八門的測驗與考題類型。
然而,臺灣「填鴨式」的英語文教學政策,無法靈活運用的死背模式,只是讓學生獲得暫時的高分,而非將英語實際活用在日常生活中,久而久之學生對學習就失去了興趣。李教授建議,學生們可以先從有興趣的主題開始研究,引發學習動機後,才能獲得兼富知識和樂趣的加乘效果。
李教授認為,學生可以透過報章雜誌、廣播電台、有線電視頻道和影音網站,搜尋到教育類別的英文資訊,更進一步地激發出自己接觸英文的意願,同時也從娛樂中培養外語能力。這種樂在其中的自修方式會讓學習力和國際觀相輔相成地快速成長。
與全世界連接 第二外語成趨勢
全球有近兩百個國家,英文是與他國人民溝通的必備語言工具。李教授表示,人們應該秉持「精益求精」的態度,除了要精通第一外語之外,也要接觸和學習第二外語。
他建議國人可以學習日、韓和西文,因為日文及韓文有「唐音」,有些發音與閩南話相似,臺灣人在學習時較有熟悉感。再者,為了因應未來拉丁美洲崛起的情勢,也要略通西班牙文,提升自身的競爭力。
若有出國機會,便可將參觀各國名校排入行程中,感受其地靈人傑的學術氣息。臺灣各大專院校也會不時地釋出國際交流的活動訊息,學生們要善加把握、積極參與,藉此練習外語的對話能力,交換不同的國際觀念和文化,並培養面對全球化挑戰的實力。
「能」與「態」兼具 強調心性
李教授強調的教學方針著重在「閱讀」和「心態」兩方面。除了要求學生要多增加人生的深度與寬度,多涉獵不同資訊外,他也要求學生要培養富有道德觀和慈悲心的內在思想。
如同在甄選入學的面試過程中,李教授會特別觀察學生是否具備得體的行為舉止、合乎邏輯的談吐及前瞻性思考。
他認為,學生們不僅要養成自動自發的精神,讓自己的成績維持在一定水準上,也要兼顧優良的言行和思維。
「不要一味追求表面的虛華,而忘了內在的充實。」李教授期望發掘有潛力、有前途的可造之才;並期望這些人才願意在功成名就之際,回過頭來對國家社會有所回饋。
李教授建議,學生應該要好好把握參加多樣化活動的機會,由活動中獲取來自四面八方的豐富資訊,自然地養成國際觀,在時代潮流中不僅可以獨善其身還可更進一步地兼善天下。
【完整內容請見《TOEIC OK News多益情報誌》】
【好文分享】奧美唐心慧 我的放牛班弟弟,我的人生導師
【採訪整理/張瀞文】
從小,我在家中是個能幹的大姊,在學校是個科科拿高分的資優生。我當學生時課前預習、上課認真、課後複習,我相信人定勝天、努力必定有回報。
但後來我人生方向的選擇卻不是取決於學習成就,而是興趣。我的工作,讓我從踏入社會至今從未轉業,傾心投入的廣告業,卻有著最不穩定、不容易掌握的特質。而且,我大學時行銷相關的課,相較於微積分、統計等科目,分數其實很低。
關於決定工作,我仰賴的不是意志,而是心底的聲音。
認真想想,關於什麼是努力、什麼是興趣的學習,是在國二那年被啟動。我從學習過程與我天壤之別的弟弟身上,了解「興趣」對一個人的學習多麼重要。
我國小時就立志要考上北一女,國小畢業自己去就找了最好的國一先修班報名。我念明星國中資優班,每學期拿獎學金。我告訴自己,沒有考上北一女之前不准看電影、看電視。我高中、大學時就算玩社團,也是因為申請學校的必要。一切都在我的規劃與掌握中。
答錯題,自己罰跪40分鐘
國中有一回我考了九十一分,錯了不該錯的題目,父母從不因為課業責備我,我只好懲罰自己。我關了房間的燈,罰自己跪,而且規定要跪上三、四十分鐘,膝蓋有痛的感覺,才能牢記不再犯。母親經過我房間,以為我終於沒有熬夜念書,感到很欣慰,開門探頭卻被跪在房間的我嚇了一跳。和我差一歲的弟弟聽完我罰自己跪的原因後搞笑說:「考九十一分要下跪,要是我考九十一分大概要放鞭炮慶祝。」
那時候,弟弟讀的是國中放牛班。他每天帶著空無一物的書包上下學,老師上課時不教書,只是日復一日罵他們人渣、敗類。我父母的「自救」方式就是為他請家教。
直到某一天,他在學校惹到一個留級三年畢不了業的「大哥」,被一群學長揍,整個人往教室玻璃撞,玻璃插入胸口,血流如注。
我的父母想幫他轉到紀律嚴明、升學率好的私立中學,結果被羞辱了一番。
那個明星私立中學的教務主任,當著父母、弟弟和我的面,數落弟弟是個成績多麼糟,無可救藥的學生,要他連轉學考都不用來考了。我那柔順的母親卑微、羞愧的將弟弟的資料、成績單倉皇收進袋中,低著頭走出教務處。我跟在父母身後,心中充滿憤怒。
幾天後,我申請了成績單,跟母親說我想轉去那個中學。
同樣的位置,同樣的教務主任。我遞上成績單:某明星公立國中資優班、每學期領獎學金,主任看到眼睛發亮,要我不用考試,直接就讀。我在他「欣賞」成績單的當下抽過成績單,說:「你要我來,我也不會來念,你們不是真心愛孩子的學校!」轉頭就走。
後來,弟弟被父母安排到美國念書,我跟著去陪讀。
弟弟驚人的轉變
在姊代母職的近十年間,我看見這個在台灣無可救藥的放牛班學生,到了美國卻找到了他的興趣。
弟弟在電腦程式設計的課上,次次拿高分。回到宿舍,他不眠不休用老師教的簡單概念,設計出可以執行的「遊戲」。我以為他唬弄我,可是當我得知任課老師對他天分的驚呼與激賞,才知道他真的很厲害。
弟弟在高中畢業前就拿到大學內所有與電腦相關的學分。電腦程式設計的課喚回了他的信心與學習熱忱,他在其他科目的學習也逐漸上軌道。
念大學時,我和他都是花三年就拿到大學學位的跳級畢業生,但是我很清楚,我家三個小孩我最笨,我的「成績」都是因為自律甚嚴苦讀而來。而弟弟,他是那種上課只聽前十五分鐘與後五分鐘的學生,卻能科科都是A。
我從他身上看見,當你找到興趣,在單一領域追求卓越與成功,其他的部分也會跟著提升。
我在大學時,成績最好的是財務、統計與微積分等科目,大一甚至因為微積分分數太好,教授要我直接跳級。可是,我上這些課時很痛苦,只想快快修完學分走人。
當我上行銷課時,情況就完全不同。課堂上的每個觀念都讓我感到興奮,連商品在貨架上的位置是依消費者的視線高度來決定這種淺顯道理,我也覺得好有趣。學習行銷的過程,我了解到自己喜歡與人溝通,決定回台灣後投入行銷相關行業。
我的人生,一路都是「可以掌握」的,但是最終,我卻愛上最難掌握、充滿變數的廣告。
弟弟的學習經驗讓我知道,發現心之嚮往的興趣,並真誠傾聽心底的聲音有多麼重要。
「努力」讓我得到好成績,但「興趣」讓我終生投入一個領域,樂此不疲。我弟弟,在我年紀很輕的時候,就向我展現了這個我花很久才領悟的道理。
【完整內容請見《親子天下》2012年1月號】
唐心慧 奧美廣告公司董事總經理,是台灣奧美有史以來最年輕的總經理 [圖片來源] |
從小,我在家中是個能幹的大姊,在學校是個科科拿高分的資優生。我當學生時課前預習、上課認真、課後複習,我相信人定勝天、努力必定有回報。
但後來我人生方向的選擇卻不是取決於學習成就,而是興趣。我的工作,讓我從踏入社會至今從未轉業,傾心投入的廣告業,卻有著最不穩定、不容易掌握的特質。而且,我大學時行銷相關的課,相較於微積分、統計等科目,分數其實很低。
關於決定工作,我仰賴的不是意志,而是心底的聲音。
認真想想,關於什麼是努力、什麼是興趣的學習,是在國二那年被啟動。我從學習過程與我天壤之別的弟弟身上,了解「興趣」對一個人的學習多麼重要。
我國小時就立志要考上北一女,國小畢業自己去就找了最好的國一先修班報名。我念明星國中資優班,每學期拿獎學金。我告訴自己,沒有考上北一女之前不准看電影、看電視。我高中、大學時就算玩社團,也是因為申請學校的必要。一切都在我的規劃與掌握中。
答錯題,自己罰跪40分鐘
國中有一回我考了九十一分,錯了不該錯的題目,父母從不因為課業責備我,我只好懲罰自己。我關了房間的燈,罰自己跪,而且規定要跪上三、四十分鐘,膝蓋有痛的感覺,才能牢記不再犯。母親經過我房間,以為我終於沒有熬夜念書,感到很欣慰,開門探頭卻被跪在房間的我嚇了一跳。和我差一歲的弟弟聽完我罰自己跪的原因後搞笑說:「考九十一分要下跪,要是我考九十一分大概要放鞭炮慶祝。」
那時候,弟弟讀的是國中放牛班。他每天帶著空無一物的書包上下學,老師上課時不教書,只是日復一日罵他們人渣、敗類。我父母的「自救」方式就是為他請家教。
直到某一天,他在學校惹到一個留級三年畢不了業的「大哥」,被一群學長揍,整個人往教室玻璃撞,玻璃插入胸口,血流如注。
我的父母想幫他轉到紀律嚴明、升學率好的私立中學,結果被羞辱了一番。
那個明星私立中學的教務主任,當著父母、弟弟和我的面,數落弟弟是個成績多麼糟,無可救藥的學生,要他連轉學考都不用來考了。我那柔順的母親卑微、羞愧的將弟弟的資料、成績單倉皇收進袋中,低著頭走出教務處。我跟在父母身後,心中充滿憤怒。
幾天後,我申請了成績單,跟母親說我想轉去那個中學。
同樣的位置,同樣的教務主任。我遞上成績單:某明星公立國中資優班、每學期領獎學金,主任看到眼睛發亮,要我不用考試,直接就讀。我在他「欣賞」成績單的當下抽過成績單,說:「你要我來,我也不會來念,你們不是真心愛孩子的學校!」轉頭就走。
後來,弟弟被父母安排到美國念書,我跟著去陪讀。
弟弟驚人的轉變
在姊代母職的近十年間,我看見這個在台灣無可救藥的放牛班學生,到了美國卻找到了他的興趣。
弟弟在電腦程式設計的課上,次次拿高分。回到宿舍,他不眠不休用老師教的簡單概念,設計出可以執行的「遊戲」。我以為他唬弄我,可是當我得知任課老師對他天分的驚呼與激賞,才知道他真的很厲害。
弟弟在高中畢業前就拿到大學內所有與電腦相關的學分。電腦程式設計的課喚回了他的信心與學習熱忱,他在其他科目的學習也逐漸上軌道。
念大學時,我和他都是花三年就拿到大學學位的跳級畢業生,但是我很清楚,我家三個小孩我最笨,我的「成績」都是因為自律甚嚴苦讀而來。而弟弟,他是那種上課只聽前十五分鐘與後五分鐘的學生,卻能科科都是A。
我從他身上看見,當你找到興趣,在單一領域追求卓越與成功,其他的部分也會跟著提升。
我在大學時,成績最好的是財務、統計與微積分等科目,大一甚至因為微積分分數太好,教授要我直接跳級。可是,我上這些課時很痛苦,只想快快修完學分走人。
當我上行銷課時,情況就完全不同。課堂上的每個觀念都讓我感到興奮,連商品在貨架上的位置是依消費者的視線高度來決定這種淺顯道理,我也覺得好有趣。學習行銷的過程,我了解到自己喜歡與人溝通,決定回台灣後投入行銷相關行業。
我的人生,一路都是「可以掌握」的,但是最終,我卻愛上最難掌握、充滿變數的廣告。
弟弟的學習經驗讓我知道,發現心之嚮往的興趣,並真誠傾聽心底的聲音有多麼重要。
「努力」讓我得到好成績,但「興趣」讓我終生投入一個領域,樂此不疲。我弟弟,在我年紀很輕的時候,就向我展現了這個我花很久才領悟的道理。
【完整內容請見《親子天下》2012年1月號】
【升高中】建中北一女 申請入學開45%名額
【聯合報╱記者陳瑄喻/台北報導】
圖/聯合報提供 |
基北區一○一學年度高中職聯合申請入學委員會昨天召開審查會議,各校提交申請入學門檻及審查條件。明星高中建中、北一女、成功、中山均開出百分之四十五的招生名額,創下申請入學制度以來,明星高中釋出名額最多的一次。
去年申請入學名額建中、北一女為百分之四十;成功、中山是百分之卅。今年提高為百分四十五,外界推測是因為十二年國教將上路,但明星高中今年僅釋出百分之十五的免試入學名額,遭外界批評「誠意不足」,明星高中可能想藉著廣開申請入學大門,來平息眾怒。但建中教務主任蔡哲銘指出,今年基測只考一次,為了讓學生及早就定位,才會拉高申請入學比率。
去年申請入學名額建中、北一女為百分之四十;成功、中山是百分之卅。今年提高為百分四十五,外界推測是因為十二年國教將上路,但明星高中今年僅釋出百分之十五的免試入學名額,遭外界批評「誠意不足」,明星高中可能想藉著廣開申請入學大門,來平息眾怒。但建中教務主任蔡哲銘指出,今年基測只考一次,為了讓學生及早就定位,才會拉高申請入學比率。
為避免去年因資訊不清導致「高分低就」,委員會也決議將各校的門檻分為五個等級,最高為三八○分,最低二六○分,卅分為一區間,北市公立高中最少都在三二○分以上。建中、北一女、成功、中山、松山及師大、政大附中申請入學的門檻分數均為三八○分,跟往年相近。
其中建中釋出四九一個名額、北一女四三三名,均比去年多百分之五的名額;成功四二八個、中山四二三個,比去年多了百分之十;松山高中較特別,僅八十個名額,比去年少了三分之一。松山高中教務主任池增輝解釋,松中的免試入學比率已達百分之卅,因此申請入學的比率不能拉高,只占約百分之十。
今年考生該如何因應?景興國中教務主任卓意翔表示,由於今年申請入學名額大增,學生仍要把握機會申請人學,但若沒申請到理想學校也不須「降格以求」,因為今年免試人學名額大增,預計登記分發的各校錄取分數下降,就算申請入學失利,也可再參加登記分發。
若一直未準備申請入學,只想參加登記分發的學生也不必擔憂,卓意翔說,今年登記分發的錄取分數將比往年還低,對只參加登分的學生不會不利。教育局事前也不斷「提醒」學校要做好自我評估,避免重蹈去年百齡高中申請入學無人選填的窘境。
全文網址: 建中北一女 申請入學開45%名額 - 基測情報站 - 升高中 - udn校園博覽會
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2012年2月20日 星期一
【頭號人物】流行音樂教主周杰倫:我和我的J兄弟們
【作者/楊倩蓉;攝影/林育緯、關立衡等】
「如果世界上只能選擇一種永遠,你們,會是我的永遠。」這是電影《逆戰》尾聲,周杰倫所講的一句話。
那麼,在現實生活裡,除了親情之外,誰才是他的永遠?周杰倫說,親情、音樂與籃球排行前3名,但是他的J 兄弟們,是一輩子要照顧的。
義氣,為什麼對周杰倫很重要?他已經貴為華人流行音樂教主,他已經擁有群眾的掌聲,為什麼無論他走到哪裡,總像一個大哥級人物一般,熱切地拉拔著他的一幫J 兄弟們,比秀出他自己的才華還要熱心?
現在的社會,沒有義氣其實也可以活得很好,甚至活得更好,因為義氣容易感情用事,在爾虞我詐的社會,顯得負擔。但是周杰倫卻拒絕如此,他說:「我很重感情,在現實生活裡我是感性的,兄弟,就是要挺的。」
他的挺,不是嘴上說說而已,他有能力之後就忙著幫朋友圓夢,開餐廳或是服飾店,只要是兄弟們開的店,他就會刻意告訴大家這是「我的店」,希望用自己的人氣去幫朋友站台;他甚至已經做好J 大樓的模型,打算將來找一塊便宜一點的地,真的蓋起來,讓他的一幫J 兄弟們住進去,大家一起活到老。
因為他的義氣相挺,他在演藝圈走出一條很不一樣的道路來,除了他的獨特J 式流行音樂外,他更創造出J 式舞台出來。
一般人習以為常的演藝圈生態,就是一個比武大會,想要走進這個圈子,你得身懷絕技,把每個人當作競爭對手,唯有踩在別人頭上,才有曝光的機會。
但是J 式舞台卻不是這樣。彷彿武俠小說裡的教主一般,周杰倫帶著他的一幫J 兄弟們闖進這個演藝江湖,「我好你也要好」是他們共同的信念,他們不搶飯碗,在意的是能否在同一大鍋裡吃飯;誰先占地為王,誰就當起家來照顧兄弟們。
周杰倫與J 兄弟的共同特質:重情、惜才、講義
從什麼時候開始,周杰倫如此重視兄弟?他是獨子,求學時期的玩伴也不少,年少時代卻沒有感覺到義氣的重要性;他對義氣的領悟是從踏入演藝圈開始,因為踏入演藝圈,讓他擁有共患難的經驗。
因為走過這段路,讓他格外重視朋友,一旦發光發亮,有人選擇擁抱未來,另闢社交圈,但是周杰倫始終守著一路走來共患難的朋友,所以他身邊的J兄弟們,幾乎都是超過10 年以上的交情,一旦成為他的朋友,就是J 大樓的一份子,J 大樓既是目標,更是精神堡壘,即使將來沒有建成, 但早已經根植在他心中。
周杰倫vs. 方文山
重情:一起吃苦出來的革命情感
如果你有一個朋友,在你默默無名的時候,跟你一起等待熬出頭,為了讓作品被看見,兩人擠在錄音室裡埋頭創作到天明;在三餐不繼的日子裡,只要其中一人的創作被錄取,就趕緊慶祝,即使吃個雞腿便當,都特別香。這樣共患難過來的朋友,你會不會珍惜?那個人就是方文山。
革命情感得來不易,他們比誰都珍惜。周杰倫常常自告奮勇想要當方文山的嘉賓,用他的人氣去挺他的演講、他開的餐廳。周杰倫愈挺,方文山就愈不想利用他的名氣,他把周杰倫當兄弟,就怕說出他的名字會消費他,因為當兄弟看,只想分享,絕不利用。
【完整內容請見《30雜誌》02月號;訂閱30雜誌電子版;訂閱遠見雜誌知識庫】
「如果世界上只能選擇一種永遠,你們,會是我的永遠。」這是電影《逆戰》尾聲,周杰倫所講的一句話。
那麼,在現實生活裡,除了親情之外,誰才是他的永遠?周杰倫說,親情、音樂與籃球排行前3名,但是他的J 兄弟們,是一輩子要照顧的。
義氣,為什麼對周杰倫很重要?他已經貴為華人流行音樂教主,他已經擁有群眾的掌聲,為什麼無論他走到哪裡,總像一個大哥級人物一般,熱切地拉拔著他的一幫J 兄弟們,比秀出他自己的才華還要熱心?
現在的社會,沒有義氣其實也可以活得很好,甚至活得更好,因為義氣容易感情用事,在爾虞我詐的社會,顯得負擔。但是周杰倫卻拒絕如此,他說:「我很重感情,在現實生活裡我是感性的,兄弟,就是要挺的。」
他的挺,不是嘴上說說而已,他有能力之後就忙著幫朋友圓夢,開餐廳或是服飾店,只要是兄弟們開的店,他就會刻意告訴大家這是「我的店」,希望用自己的人氣去幫朋友站台;他甚至已經做好J 大樓的模型,打算將來找一塊便宜一點的地,真的蓋起來,讓他的一幫J 兄弟們住進去,大家一起活到老。
因為他的義氣相挺,他在演藝圈走出一條很不一樣的道路來,除了他的獨特J 式流行音樂外,他更創造出J 式舞台出來。
一般人習以為常的演藝圈生態,就是一個比武大會,想要走進這個圈子,你得身懷絕技,把每個人當作競爭對手,唯有踩在別人頭上,才有曝光的機會。
但是J 式舞台卻不是這樣。彷彿武俠小說裡的教主一般,周杰倫帶著他的一幫J 兄弟們闖進這個演藝江湖,「我好你也要好」是他們共同的信念,他們不搶飯碗,在意的是能否在同一大鍋裡吃飯;誰先占地為王,誰就當起家來照顧兄弟們。
周杰倫與J 兄弟的共同特質:重情、惜才、講義
從什麼時候開始,周杰倫如此重視兄弟?他是獨子,求學時期的玩伴也不少,年少時代卻沒有感覺到義氣的重要性;他對義氣的領悟是從踏入演藝圈開始,因為踏入演藝圈,讓他擁有共患難的經驗。
因為走過這段路,讓他格外重視朋友,一旦發光發亮,有人選擇擁抱未來,另闢社交圈,但是周杰倫始終守著一路走來共患難的朋友,所以他身邊的J兄弟們,幾乎都是超過10 年以上的交情,一旦成為他的朋友,就是J 大樓的一份子,J 大樓既是目標,更是精神堡壘,即使將來沒有建成, 但早已經根植在他心中。
周杰倫vs. 方文山
重情:一起吃苦出來的革命情感
如果你有一個朋友,在你默默無名的時候,跟你一起等待熬出頭,為了讓作品被看見,兩人擠在錄音室裡埋頭創作到天明;在三餐不繼的日子裡,只要其中一人的創作被錄取,就趕緊慶祝,即使吃個雞腿便當,都特別香。這樣共患難過來的朋友,你會不會珍惜?那個人就是方文山。
革命情感得來不易,他們比誰都珍惜。周杰倫常常自告奮勇想要當方文山的嘉賓,用他的人氣去挺他的演講、他開的餐廳。周杰倫愈挺,方文山就愈不想利用他的名氣,他把周杰倫當兄弟,就怕說出他的名字會消費他,因為當兄弟看,只想分享,絕不利用。
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【頭號人物】讀者10問魏德聖
【文‧採訪/黃瀚瑩】
你為什麼喜歡上電影?成為電影工作者後,又是用什麼心態面對國片最黯淡的年代?
對於未來,我不是個很有想法的人。遠東工專畢業去當兵,對「將來該做什麼」還是一片茫然。當兵時,跟同袍到當時流行的「MTV」看電影,那是我第一次看外國片,才知道「啊,原來電影是這個樣子。」心想退伍後不如找份相關的工作吧。我從電視節目助理做起,因緣際會進入楊德昌導演的工作室,愈做愈確信自己可以在這行發揮本事。家人搞不清楚我究竟在做什麼,只知道我工作很辛苦,卻賺不到什麼錢,父母常問我「為什麼不回家算了?」
我一直認為,一個人若只隨著「潮流」而念書、工作,是很可悲的。好比以前大家說一定要讀機械,以後才有出息,過幾年又說該讀電機,然後又流行念電子……可見所謂「社會趨勢」其實是無法預料的。電影不也是一樣嗎?前幾年大家都說國片垮了,可是又有誰能斷言國片會永遠一蹶不振?大環境不好,不等於我不好,有實力的人才能等到被看見的一天。
你為什麼對霧社事件產生興趣,並以它為《賽德克‧巴萊》的故事主軸?
我一直在想,如果把臺灣的文化比喻為木樁,那麼木樁的尖端,那個要紮入土裏的東西該是什麼?我認為不是漢人文化,當然也不是曾在臺灣殖民的日本文化,而是世界獨一無二的原住民文化,所以我想以賽德克族為引,帶出不同族群的故事。此外,霧社事件之所以引起我的興趣,在於它發生在一個「最不該發生的年代」。三○年代並非日本占領臺灣初期,也非二戰末期,那麼它為什麼會在這個時間點發生?又為什麼會發生?霧社事件的不可思議,能對賽德克族的獵人思考,還有他們的文化與信仰,產生很大的討論空間。
二○○三年,你曾花新臺幣兩百萬元拍攝《賽德克‧巴萊》五分鐘試片,但從短片到電影完成,卻花了近八年,你怎麼看待等待的過程?
《賽德克‧巴萊》短片,我從自己畫分鏡開始著手。我根本不會畫畫,光是分鏡就畫了兩年。畫完分鏡,才知道沒什麼意義,因為仍然沒人相信我拍得出來。我借錢拍短片,雖然證明自己「會拍」,但依然找不到贊助。等了八年,當時覺得很漫長,現在回顧又覺得時間過得很快,離開了那個當下,很多感受也就忘了。當然在低潮時,不怨天尤人真的很難。但重要的是,要一邊抱怨,一邊有所行動,否則抱怨是完全沒有意義的。
《賽德克‧巴萊》中的角色,推翻傳統「好人」、「壞人」的設定,以更宏觀的方式討論歷史事件,為何會想這麼做?
其實在《賽德克‧巴萊》腳本完成初期,「好人」、「壞人」之間的差異還是非常鮮明的。但我總覺得這樣少了什麼,似乎不該用那麼「歷史書」的觀點來講霧社事件。於是我們先去了解當年的時代背景,人們的教育程度如何?部落之間有什麼關係?日本警察的制度又是什麼?接著再從大環境推測角色的心理狀態。
好比電影中有個瘦小的日本警察,他為什麼這麼兇殘?如果你站在他的立場,就會明白他也不願意來臺灣,可能是因為缺錢需要額外的加給,或是在日本表現不佳被流放;他動不動就打人,是因為他恐懼地生活在會獵人頭的部落裏,因此必須以行動證明「我才是老大」……這種角色與角色之間,由於立場不同產生的矛盾,不僅發生在電影中,也不斷地重複於現實,更容易引起觀眾的共鳴與反思。
你希望觀眾從《賽德克‧巴萊》中看到什麼?
除了剛才說的,希望觀眾能由不同的角度看待歷史,我更希望這部電影引發大家思考一個問題:我是誰?
我們從小背歷史課本,可是有多少人了解自己父母、祖父母的年代?他們當時身處什麼樣的環境?他們曾經做過什麼?那麼我們自己呢?大環境裏有這麼多問題,我們除了出一張嘴說個不停,又做了什麼努力?一個國家、一個民族的歷史,其實是建立在一個又一個個人歷史之上的,唯有了解了「我是誰」,我們才能走路有風,以自己為傲。
而了解之後,我們才能「化解」。無論是《海角七號》或《賽德克‧巴萊》,我都試圖探討這樣的問題。明白不同族群的立場、看到了時代造成的遺憾之後,當我們回到仇恨的原點,才可能化解仇恨。
你認為拍攝劇情長片,最辛苦的地方為何?
在臺灣做事,需要「一關一關地證明自己」,做了還可能被說閒話。我拍《賽德克‧巴萊》短片,被質疑「沒有市場」,拍《海角七號》證明了票房,人家又要說「《海角七號》只是一部小品,魏德聖拍得出史詩鉅片嗎?」我把《賽德克‧巴萊》拍出來了,又要被嫌「資源都被魏德聖拿走了」,還有人說我這樣拍片,「會把臺灣電影拉垮」……最近報紙還寫《賽德克‧巴萊》參加奧斯卡「未戰先降」,評審沒收到DVD,暗指我批評政府不給足夠預算。拜託,我從來沒說過這樣的話,記者為何不去查一下奧斯卡的參賽規定是什麼?以為給評審看一看DVD就可以拿獎嗎?拍電影不只得到掌聲,也讓我看到很多陰暗面,在臺灣想單純地做好一件事,為什麼這麼困難?
《賽德克‧巴萊》才開拍,我已經負債新臺幣一億元,邊拍邊找錢,真的很痛苦。但我覺得「錢」其實不是最困難的問題,「人」才是最大的考驗。把第一名的導演、攝影、美術聚集在一起,未必能完成第一名的電影,重點是怎麼找到一群「對的人」,並擁有共同的目標。
《賽德克‧巴萊》打破了國片傳統的行銷方法,過程中什麼活動最讓你難忘?
去年同仁提議要在總統府前辦首映,起初我覺得好像沒必要搞這麼大,也認為不可能順利達成,沒想到府方竟然一口答應,選在二○一一年九月四日舉辦首映會。工作團隊都感到很興奮,因為《賽德克‧巴萊》成為在總統府前播映的第一部電影。
首映當天,我們不想模糊焦點,因此沒有邀請政治人物上臺發言,我自己也不想上臺說些冠冕堂皇的話。後來我想到,一年前的九月四日,剛巧是電影殺青的日子,便請場記上臺念當天的工作日誌。剎那間,拍片時的畫面一下子全都回來了,聽著日誌,我與臺下的工作夥伴都感動得淚流滿面,心裏想的是:全世界都不相信我們辦得到的事,我們辦到了,我們拍完了。
你如何看待臺灣電影的前景?你認為臺灣電影最缺乏的是什麼?
臺灣電影好不容易走過黑暗期,很多堅持不懈的電影從業人員就好像一個個武將,已經攻破城門,接下來該做的是互相支持,好好經營這座城池。臺灣電影需要的是良性競爭,而不是互相拉扯。臺灣早期藝術和商業電影彼此內鬥,最後全都垮了,誰也沒得到好處;現在大陸電影圈常看到兩片互罵,最後全都爛了還沾沾自喜。既是多元的社會,為什麼不能包容多元的電影?
我也認為,拍電影的人不能忘記自己的誠懇。若看到國片起飛了,就忘記觀眾的感受,只想觀眾的口袋,甚至去想一些譁眾取寵的題材,那麼就本末倒置了。畢竟「拍出想拍的電影,去吸引觀眾」和「為了吸引觀眾,而去拍電影」,兩者之間有很大的差異。
未來有什麼拍片計畫?
籌備《賽德克‧巴萊》的過程中,愈研讀史料,愈發現臺灣有很多值得流傳的故事,捨不得這些故事湮滅。將來我希望拍出《臺灣三部曲》,這三部電影會以十七世紀大航海時期的臺灣為背景,以漢人、平埔族人、荷蘭人,三個不同族群的眼光,看待相同的時代。
在臺灣還不叫臺灣的年代,當時的人為了活著必須要逃,而逃是為了活命,好像動物一樣,醒來就是找食物,一切都只為了生存。「活著」是最重要,卻也最困難的課題,這將是此系列電影最引人深思的地方。
你心中最幸福的片刻是什麼?
我是一個比較有危機感的人,常想著接下來該怎麼辦?想做的事如果不能做該怎麼辦?我想,等《臺灣三部曲》拍完,下片後沒有虧錢,到時候跟工作人員坐在一起輕輕鬆鬆喝酒吃肉,才是真正幸福的時候吧。
【完整內容請見《講義雜誌》2012年2月號】
[照片/果子電影提供] |
你為什麼喜歡上電影?成為電影工作者後,又是用什麼心態面對國片最黯淡的年代?
對於未來,我不是個很有想法的人。遠東工專畢業去當兵,對「將來該做什麼」還是一片茫然。當兵時,跟同袍到當時流行的「MTV」看電影,那是我第一次看外國片,才知道「啊,原來電影是這個樣子。」心想退伍後不如找份相關的工作吧。我從電視節目助理做起,因緣際會進入楊德昌導演的工作室,愈做愈確信自己可以在這行發揮本事。家人搞不清楚我究竟在做什麼,只知道我工作很辛苦,卻賺不到什麼錢,父母常問我「為什麼不回家算了?」
我一直認為,一個人若只隨著「潮流」而念書、工作,是很可悲的。好比以前大家說一定要讀機械,以後才有出息,過幾年又說該讀電機,然後又流行念電子……可見所謂「社會趨勢」其實是無法預料的。電影不也是一樣嗎?前幾年大家都說國片垮了,可是又有誰能斷言國片會永遠一蹶不振?大環境不好,不等於我不好,有實力的人才能等到被看見的一天。
你為什麼對霧社事件產生興趣,並以它為《賽德克‧巴萊》的故事主軸?
我一直在想,如果把臺灣的文化比喻為木樁,那麼木樁的尖端,那個要紮入土裏的東西該是什麼?我認為不是漢人文化,當然也不是曾在臺灣殖民的日本文化,而是世界獨一無二的原住民文化,所以我想以賽德克族為引,帶出不同族群的故事。此外,霧社事件之所以引起我的興趣,在於它發生在一個「最不該發生的年代」。三○年代並非日本占領臺灣初期,也非二戰末期,那麼它為什麼會在這個時間點發生?又為什麼會發生?霧社事件的不可思議,能對賽德克族的獵人思考,還有他們的文化與信仰,產生很大的討論空間。
二○○三年,你曾花新臺幣兩百萬元拍攝《賽德克‧巴萊》五分鐘試片,但從短片到電影完成,卻花了近八年,你怎麼看待等待的過程?
《賽德克‧巴萊》短片,我從自己畫分鏡開始著手。我根本不會畫畫,光是分鏡就畫了兩年。畫完分鏡,才知道沒什麼意義,因為仍然沒人相信我拍得出來。我借錢拍短片,雖然證明自己「會拍」,但依然找不到贊助。等了八年,當時覺得很漫長,現在回顧又覺得時間過得很快,離開了那個當下,很多感受也就忘了。當然在低潮時,不怨天尤人真的很難。但重要的是,要一邊抱怨,一邊有所行動,否則抱怨是完全沒有意義的。
《賽德克‧巴萊》中的角色,推翻傳統「好人」、「壞人」的設定,以更宏觀的方式討論歷史事件,為何會想這麼做?
其實在《賽德克‧巴萊》腳本完成初期,「好人」、「壞人」之間的差異還是非常鮮明的。但我總覺得這樣少了什麼,似乎不該用那麼「歷史書」的觀點來講霧社事件。於是我們先去了解當年的時代背景,人們的教育程度如何?部落之間有什麼關係?日本警察的制度又是什麼?接著再從大環境推測角色的心理狀態。
好比電影中有個瘦小的日本警察,他為什麼這麼兇殘?如果你站在他的立場,就會明白他也不願意來臺灣,可能是因為缺錢需要額外的加給,或是在日本表現不佳被流放;他動不動就打人,是因為他恐懼地生活在會獵人頭的部落裏,因此必須以行動證明「我才是老大」……這種角色與角色之間,由於立場不同產生的矛盾,不僅發生在電影中,也不斷地重複於現實,更容易引起觀眾的共鳴與反思。
你希望觀眾從《賽德克‧巴萊》中看到什麼?
除了剛才說的,希望觀眾能由不同的角度看待歷史,我更希望這部電影引發大家思考一個問題:我是誰?
我們從小背歷史課本,可是有多少人了解自己父母、祖父母的年代?他們當時身處什麼樣的環境?他們曾經做過什麼?那麼我們自己呢?大環境裏有這麼多問題,我們除了出一張嘴說個不停,又做了什麼努力?一個國家、一個民族的歷史,其實是建立在一個又一個個人歷史之上的,唯有了解了「我是誰」,我們才能走路有風,以自己為傲。
而了解之後,我們才能「化解」。無論是《海角七號》或《賽德克‧巴萊》,我都試圖探討這樣的問題。明白不同族群的立場、看到了時代造成的遺憾之後,當我們回到仇恨的原點,才可能化解仇恨。
你認為拍攝劇情長片,最辛苦的地方為何?
在臺灣做事,需要「一關一關地證明自己」,做了還可能被說閒話。我拍《賽德克‧巴萊》短片,被質疑「沒有市場」,拍《海角七號》證明了票房,人家又要說「《海角七號》只是一部小品,魏德聖拍得出史詩鉅片嗎?」我把《賽德克‧巴萊》拍出來了,又要被嫌「資源都被魏德聖拿走了」,還有人說我這樣拍片,「會把臺灣電影拉垮」……最近報紙還寫《賽德克‧巴萊》參加奧斯卡「未戰先降」,評審沒收到DVD,暗指我批評政府不給足夠預算。拜託,我從來沒說過這樣的話,記者為何不去查一下奧斯卡的參賽規定是什麼?以為給評審看一看DVD就可以拿獎嗎?拍電影不只得到掌聲,也讓我看到很多陰暗面,在臺灣想單純地做好一件事,為什麼這麼困難?
《賽德克‧巴萊》才開拍,我已經負債新臺幣一億元,邊拍邊找錢,真的很痛苦。但我覺得「錢」其實不是最困難的問題,「人」才是最大的考驗。把第一名的導演、攝影、美術聚集在一起,未必能完成第一名的電影,重點是怎麼找到一群「對的人」,並擁有共同的目標。
《賽德克‧巴萊》打破了國片傳統的行銷方法,過程中什麼活動最讓你難忘?
去年同仁提議要在總統府前辦首映,起初我覺得好像沒必要搞這麼大,也認為不可能順利達成,沒想到府方竟然一口答應,選在二○一一年九月四日舉辦首映會。工作團隊都感到很興奮,因為《賽德克‧巴萊》成為在總統府前播映的第一部電影。
首映當天,我們不想模糊焦點,因此沒有邀請政治人物上臺發言,我自己也不想上臺說些冠冕堂皇的話。後來我想到,一年前的九月四日,剛巧是電影殺青的日子,便請場記上臺念當天的工作日誌。剎那間,拍片時的畫面一下子全都回來了,聽著日誌,我與臺下的工作夥伴都感動得淚流滿面,心裏想的是:全世界都不相信我們辦得到的事,我們辦到了,我們拍完了。
你如何看待臺灣電影的前景?你認為臺灣電影最缺乏的是什麼?
臺灣電影好不容易走過黑暗期,很多堅持不懈的電影從業人員就好像一個個武將,已經攻破城門,接下來該做的是互相支持,好好經營這座城池。臺灣電影需要的是良性競爭,而不是互相拉扯。臺灣早期藝術和商業電影彼此內鬥,最後全都垮了,誰也沒得到好處;現在大陸電影圈常看到兩片互罵,最後全都爛了還沾沾自喜。既是多元的社會,為什麼不能包容多元的電影?
我也認為,拍電影的人不能忘記自己的誠懇。若看到國片起飛了,就忘記觀眾的感受,只想觀眾的口袋,甚至去想一些譁眾取寵的題材,那麼就本末倒置了。畢竟「拍出想拍的電影,去吸引觀眾」和「為了吸引觀眾,而去拍電影」,兩者之間有很大的差異。
未來有什麼拍片計畫?
籌備《賽德克‧巴萊》的過程中,愈研讀史料,愈發現臺灣有很多值得流傳的故事,捨不得這些故事湮滅。將來我希望拍出《臺灣三部曲》,這三部電影會以十七世紀大航海時期的臺灣為背景,以漢人、平埔族人、荷蘭人,三個不同族群的眼光,看待相同的時代。
在臺灣還不叫臺灣的年代,當時的人為了活著必須要逃,而逃是為了活命,好像動物一樣,醒來就是找食物,一切都只為了生存。「活著」是最重要,卻也最困難的課題,這將是此系列電影最引人深思的地方。
你心中最幸福的片刻是什麼?
我是一個比較有危機感的人,常想著接下來該怎麼辦?想做的事如果不能做該怎麼辦?我想,等《臺灣三部曲》拍完,下片後沒有虧錢,到時候跟工作人員坐在一起輕輕鬆鬆喝酒吃肉,才是真正幸福的時候吧。
【完整內容請見《講義雜誌》2012年2月號】
2012年2月18日 星期六
【校園補給站】名師學院「超人氣社團」 - 得獎通知及領獎辦法公告
得獎社團
名次獎
名次 | 社團 | 讚數 |
1 | 華商勁舞社 Free Mix | 1155 |
2 | 台南護專熱舞社-REAL LIFE | 1110 |
3 | 北一街舞9th :-) | 1044 |
4 | 大直熱舞九字>___< | 982 |
5 | 國立基隆女子高級中學 樂聆大眾傳播社 | 738 |
6 | 秀峰高中舞蹈研究社 | 738 |
7 | 明倫高中手語表演社MLSL | 736 |
8 | ::松商日熱:: | 730 |
9 | 北一舞蹈30th | 716 |
10 | 景美女中口琴社 | 713 |
11 | 北一女中口琴社 | 702 |
12 | 育吉琴人(育成吉他) | 692 |
13 | 建國中學流行音樂社 | 683 |
14 | 松嶺吉他 | 681 |
15 | 中和管樂 | 669 |
16 | 育成高中儀隊 | 641 |
17 | 歐耶康輔社 | 636 |
18 | 中和高中 學生儀隊 | 624 |
19 | 內湖高中流行音樂社3屆 | 621 |
20 | 嘉工街舞社 Fly Boy | 617 |
特別獎
台南一中吉他社
領獎辦法
親領(現金)或郵寄(7-11禮券)
1. 校園補給站將寄送中獎通知信給各社團負責人,內含詳細領獎辦法,請得獎社團於
2. 請得獎社團於
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2. 若未依規定於領獎確認期間內完成上述領獎程序,或因個人資料填寫錯誤導致無法聯絡者,將視同放棄中獎權益。本活動執行單位亦不替補。
3. 獎項現金須本人親領,若不克前來,亦可選擇透過郵寄方式兌換7-11同等價值之禮券。本活動僅限台澎金馬居民參加,本活動之贈品無法寄送海外,敬請見諒!
社團人氣總排行
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名次 | 社團 | 讚數 |
1 | 華商勁舞社 Free Mix | 1155 |
2 | 台南護專熱舞社-REAL LIFE | 1110 |
3 | 北一街舞9th :-) | 1044 |
4 | 大直熱舞九字>___< | 982 |
5 | 國立基隆女子高級中學 樂聆大眾傳播社 | 738 |
6 | 秀峰高中舞蹈研究社 | 738 |
7 | 明倫高中手語表演社MLSL | 736 |
8 | ::松商日熱:: | 730 |
9 | 北一舞蹈30th | 716 |
10 | 景美女中口琴社 | 713 |
11 | 北一女中口琴社 | 702 |
12 | 育吉琴人(育成吉他) | 692 |
13 | 建國中學流行音樂社 | 683 |
14 | 松嶺吉他 | 681 |
15 | 中和管樂 | 669 |
16 | 育成高中儀隊 | 641 |
17 | 歐耶康輔社 | 636 |
18 | 中和高中 學生儀隊 | 624 |
19 | 內湖高中流行音樂社3屆 | 621 |
20 | 嘉工街舞社 Fly Boy | 617 |
21 | 圍險勿近 棋人在此 | 599 |
22 | 御天康輔社 | 596 |
23 | 擎天嶺童軍團 | 593 |
24 | 士商熱血夜班聯CMAC | 591 |
25 | 內中管樂22屆 | 583 |
26 | 新莊非音16th | 575 |
27 | 彰化女中舞研社*Legend Ka | 564 |
28 | 南港熱舞 | 558 |
29 | Just Dance | 556 |
30 | 中正伏聲繪影手語社23rd | 552 |
31 | 士商吉他38屆 | 532 |
32 | 松山熱舞18.th | 494 |
33 | 樹聆弦音 | 480 |
34 | 基女熱舞 | 459 |
35 | 中正魔術社 | 443 |
36 | 華江逸言手語社 | 441 |
37 | 育成高中管樂社 | 424 |
38 | 松商日間部街舞社13th | 424 |
39 | 新港藝術高中競技啦啦隊 | 423 |
40 | 淡商9字熱舞Freestyle | 416 |
41 | 樹手舊情手語社 | 415 |
42 | 附中人大傳社! | 415 |
43 | 松山家商韓國流行文化研究社 | 412 |
44 | 哈啦康輔14th粉絲團 | 412 |
45 | 拂風手語18屆 | 406 |
46 | 竹中吉他社HCHS Guitar | 406 |
47 | 私立中興高中熱舞* | 383 |
48 | 中和高中和風吉他18屆 | 370 |
49 | 北一熱音十七屆 | 365 |
50 | 竹工童軍 熱血你心 | 364 |
51 | 北一女中童軒康輔社12屆 | 354 |
52 | 台中高工學生社團活動中心社 | 354 |
53 | 師大附中皇家荳荳國樂社 | 352 |
54 | 豆豆康樂輔導社 | 351 |
55 | 基商綺音吉他社 | 350 |
56 | 港工九字熱舞Lockin | 349 |
57 | 永豐高中熱舞社 | 346 |
58 | 建中攝影CKPC | 344 |
59 | 市大同熱舞19屆 | 330 |
60 | 成淵手語表演社 | 323 |
61 | 基中熱舞 | 321 |
62 | 國陽明藍音驛心手語社 | 319 |
63 | 新莊勁舞11TH | 317 |
64 | 基隆女中熱門音樂社 | 314 |
65 | 新店高中知心手語社 | 306 |
66 | 桃園農工 嘻哈研究社 Tyai Hip Hop | 303 |
67 | SSPM-松山高中流行音樂社22屆 | 299 |
68 | 新莊吉他社 HCGC | 299 |
69 | 新竹高中口技社 | 296 |
70 | 大甲高中仁愛康輔社 | 284 |
71 | 康寧專校_織弦音樂研習社 | 283 |
72 | 南寧高中熱音社 | 283 |
73 | 千之草康輔社 | 281 |
74 | 中崙吉他 | 279 |
75 | 松山工農春暉社17th | 278 |
76 | 臺中市立長億高中熱門音樂社cypm | 277 |
77 | 繽語康輔 | 275 |
78 | 北門高中勁舞社 | 272 |
79 | 北一手語社 | 266 |
80 | 丹鳳高中愛讀社 | 262 |
81 | 市大同牽言手語表演社 | 261 |
82 | 松山家商歌唱表演藝術社14th | 261 |
83 | 北門高中楓之谷童軍社 | 256 |
84 | SyunYu film-making studio (薰語大眾傳播社) | 255 |
85 | 9字內工街舞 Poppin | 254 |
86 | 成淵高中 管樂社 | 252 |
87 | 松商夜熱 | 249 |
88 | 臺北市立大安高工攝影社 - Daan Photography Club (DAPC) since 2008 | 246 |
89 | 墓林手語社 | 246 |
90 | 雙溪心語12th | 246 |
91 | 北生17th | 243 |
92 | 南崁PAPAYA康輔社 | 241 |
93 | 基隆女中星籟合唱團 | 241 |
94 | 南寧高中熱舞社 | 241 |
95 | 芷韻手語社 | 239 |
96 | 國三重 CSI大眾傳播社 | 233 |
97 | 桃園高中管樂團 | 229 |
98 | 林口LOCKIN | 229 |
99 | 長億高中*Memory吉他社 | 228 |
100 | 林口逐荒手語社 | 227 |
101 | 秀峰吉他 | 219 |
102 | 新莊熱舞13th | 218 |
103 | 士商日熱舞 | 217 |
104 | 中女熱音12屆 | 212 |
105 | 北士商班聯會cmac | 206 |
106 | 斗六高中 綠城儀隊 | 205 |
107 | TFGPM 北一女中流行音樂社 | 204 |
108 | 基商女熱:-* | 202 |
109 | 基商Lockin九字 | 201 |
110 | 彰商藍羚康輔社 | 199 |
111 | 內中吉他23屆 | 198 |
112 | 景美流行音樂社5th | 197 |
113 | 楊梅高中勁鷹康輔社 | 193 |
114 | 永春高中啵‧大眾傳播社 | 189 |
115 | 建國中學口技研究社【5th】 | 188 |
116 | 國立豐原高商班聯會 | 188 |
117 | 士商舞研 | 187 |
118 | 樹林熱音Shulin Pop Music(SLPM) | 186 |
119 | 明德高中舞狂社 | 184 |
120 | 政附舞時嵐6th | 181 |
121 | 埔里高工-春暉社 | 180 |
122 | 台中護專KDN嘻哈社 | 178 |
123 | 台中市立長億高中廣播社 | 178 |
124 | 大甲高中儀隊 | 176 |
125 | 陽明童軍 | 175 |
126 | 士商夜熱舞 | 172 |
127 | 基中熱音13th | 169 |
128 | 華江高中流行音樂社【8th】 | 167 |
129 | 雙溪舞爵14th | 167 |
130 | 團團轉康輔社 | 166 |
131 | 板橋國中童軍團(新北市第99.44.團) | 165 |
132 | 翔翼康輔社 | 163 |
133 | 滬江吉他社 | 162 |
134 | 三重商工管樂隊 | 162 |
135 | 神燈實驗室-中和高中動手玩科學 | 161 |
136 | 新莊春暉 | 161 |
137 | 台中家商熱音社 | 161 |
138 | 北一女中科學研習社 | 160 |
139 | 長億高中熱舞社(CYDC) | 151 |
140 | 中山楓瓦子戲劇社第七屆 | 149 |
141 | 希言手語社 | 148 |
142 | 滬江熱舞社 | 148 |
143 | 向陽康輔 | 147 |
144 | 北商雅韻吉他社 | 147 |
145 | 國立中和高級中學 夢之翼大傳社 | 142 |
146 | 台中一中熱音社20屆 | 139 |
147 | 復興吉他FHGC31th | 138 |
148 | 翔勁康輔社 | 136 |
149 | 桃園縣振聲高中納豆童軍團 | 136 |
150 | 中和熱音17屆 | 135 |
151 | 蘭陽女中烏克麗麗社 | 132 |
152 | 臺北市立永春高級中學攝影社 (Yongchun Senior High School Photography Club) | 131 |
153 | 明德高中熱舞社 | 131 |
154 | 曾文家商熱舞社 | 130 |
155 | 木柵櫛楓手語社jpmy | 129 |
156 | 大安邦尼康輔社(taivs BNKF) | 129 |
157 | 羅高自科社 | 128 |
158 | 永豐心舞手語社 | 127 |
159 | 新北市立三民高中班聯會 | 125 |
160 | 師大附中自然科學研究社 | 123 |
161 | NTIN 熱血棒研 | 123 |
162 | 楊梅高中班聯會 | 122 |
163 | 大里高中Beat-Box社 | 121 |
164 | 台南一中吉他社 | 121 |
165 | 中壢高商勁峰童軍團 | 119 |
166 | 建中民俗體育社CKFS | 119 |
167 | 國立桃園農工24th學生會 | 117 |
168 | 明德放音社 | 117 |
169 | 悠遊康樂輔導人員研究社 | 115 |
170 | 武陵帕普熱音社 | 112 |
171 | 嘉工摩登鴨康輔社 | 112 |
172 | 台中一中醫學研習社 | 110 |
173 | 文華高中雅風國樂社 | 110 |
174 | 雄女漾舞102th G Six | 108 |
175 | 愛育康輔社 | 107 |
176 | 南港卡啦大眾傳播社 | 103 |
177 | 台南護專吉他社 | 101 |
178 | 松農熱舞社6th | 99 |
179 | 私立東山熱音6th | 98 |
180 | 復興高中手語社 漾言 | 98 |
181 | 新莊高中-鬼斧神弓童軍社 | 98 |
182 | 楊梅儀隊 | 93 |
183 | 成淵高中無限大傳 | 93 |
184 | 永仁高中吉他社 | 93 |
185 | 南寧高中音樂研究社 | 92 |
186 | 丹鳳高中星聲大傳 | 87 |
187 | 國立霧峰農工班聯會 | 87 |
188 | 滬江儀隊 | 82 |
189 | 福誠高中熱舞社 | 80 |
190 | 中山女高楓靡大眾傳播社14屆 | 80 |
191 | 光仁中學熱門音樂社 | 79 |
192 | 中興熱音2nD | 78 |
193 | 德光中學熱音社 | 77 |
194 | 林口翎音大眾傳播社 | 75 |
195 | 成功高中大眾傳播社12屆 | 75 |
196 | 大灣吉他社 DWGT | 75 |
197 | 大安S.o.s文藝社 | 74 |
198 | 國立宜蘭高中行雲童軍團(中華民國童軍宜蘭縣第二團) | 73 |
199 | 台中女中廣播研究社(TCGS BRC) | 73 |
200 | 彰化高中gango熱舞社大家庭 | 71 |
201 | 成功高中熱舞社20th | 71 |
202 | L.n.p熱舞社 | 69 |
203 | 左營高中熱舞社 | 69 |
204 | 家齊女中藍星大眾傳播社 | 68 |
205 | 基中舞魂 | 67 |
206 | SFSH新豐高中熱舞社 | 64 |
207 | 市立台南二中遠遠大眾傳播社 | 64 |
208 | 基隆商工翔雲康輔18th | 60 |
209 | 台北市立復興高中班聯會 | 58 |
210 | 國大里戲劇創作社 | 55 |
211 | 豐中紫荊大眾傳播社 | 54 |
212 | 屏東女中熱舞社 | 54 |
213 | 新竹高商 翔風複式童軍團 | 51 |
214 | B.T.R. | 51 |
215 | 林口班聯 | 50 |
216 | 國立中壢高級中學康樂輔導人員研習社 | 48 |
217 | 群智童軍團 | 40 |
218 | 南山熱舞 | 38 |
219 | 育成飛輪社 | 35 |
220 | 彰商SwEeT慈幼社 | 34 |
221 | Hsmc海山海盜傳 | 34 |
222 | 建功扶少9th | 33 |
223 | 前衛音樂社 | 31 |
224 | 台中第一高級中學炬光仁愛服務社 | 30 |
225 | 雨慈愛心26 | 30 |
226 | 國立苑裡高中-熱舞社&地板街舞社 | 27 |
227 | HKMC小港大傳社 | 27 |
228 | 松農康輔1th | 26 |
229 | 彰化高商-DC熱舞社 | 26 |
230 | 嘉義高商 花吉兒吉他社 | 25 |
231 | 中正預校熱音社(CCAFPS) | 25 |
232 | 錦和熱音JHPMC | 23 |
233 | 新竹高中34th攝影社 | 23 |
234 | 市大同熱音19th | 22 |
235 | 西松電影拍攝社 | 22 |
236 | 中山築研 | 21 |
237 | 國立新港藝術高中校刊社(藝思Ease) | 20 |
238 | 屏東高中熱舞社 | 20 |
239 | 羅高熱血排球社 | 20 |
240 | 西苑波希米亞童軍團 | 19 |
241 | 海藍天家齊儀隊 | 18 |
242 | 新竹高商吉他社 | 17 |
243 | 台南一中熱舞社 | 16 |
244 | 中二中米淇淋烹飪社 | 16 |
245 | 台中高農熱音社 | 15 |
246 | 甲工紅梟童軍團 | 14 |
247 | 三民熱音SMHM13th | 13 |
248 | 嘉女熱舞社 | 12 |
249 | IMA 北商熱舞社 | 12 |
250 | 西松熱舞 XSDC | 11 |
251 | 新北市三民高中熱門音樂社 | 11 |
252 | 東山扯鈴社 | 9 |
253 | Heureuse 黑盒子 - 康輔社 | 7 |
254 | 成德高中軍事研究社 | 6 |
255 | 泰山班聯 傳說 7TH | 6 |
256 | 智光商工展帆社/國際同濟會~同青社 | 6 |
257 | 鶯歌高職音研社 | 6 |
258 | 新興高中外八康輔社 | 5 |
259 | 彰中華陽童軍團 | 4 |
260 | 新莊熱音 | 4 |
261 | 中壢高中無敵熱音社 | 3 |
262 | 台北市立誠正國中管樂團 | 3 |
263 | 中正星藍康輔社(B.S.KFC) | 3 |
主辦單位:
校園補給站
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名師學院
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